Hallå där Sandra Stene, strategisk chef på Räddningsmissionen. Tillsammans med Famna har ni tagit fram rapporten Förlorad skolgång. Vad är det för rapport?
– Vi har tittat på skolor som under lång tid haft mycket låga kunskapsresultat, i över 10 års tid. Vi har också tittat på en reform i England, Academies-reformen. Den innebär att skolor med låg måluppfyllelse kan starta om med en ny huvudman.
Varför har ni tagit fram den?
– Som barnrättsorganisation behöver vi synliggöra orättvisor, och här finns enorma skillnader i hur barns framtid formas. Vi vill också peka på möjliga vägar framåt. Det viktigaste är att situationen inte fortsätter som idag. Det finns en märklig tyst acceptans kring detta, och under tiden så blir många barn lidande. Och det blir också oerhörda kostnader för samhället.
Vad skulle du säga att den visar?
– Att det finns skolor där allt för många elever lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet, och att situationen i flera fall har satt ut så under väldigt lång tid. Det är svårt att förena med ambitionen om en likvärdig skola. Det är ett stort samhällsproblem, inte bara på en individuell plan. En välfungerande skolgång är en stark skyddsfaktor, då kan vi inte stå och se på när skolor misslyckas med sitt kärnuppdrag år ut och år in, särskilt inte där skolan behövs som bäst.
Vad hoppas du att rapporten ska bidra till?
– Jag hoppas att rapporten gör det svårare att acceptera att vissa skolor år efter år har mycket låga resultat. Att vi får till ett samtal med barns rättigheter i fokus. Det vore drömmen! Det finns mycket att göra här framåt, skolor med låga kunskapsresultat är inte bara ett storstadsfenomen, det finns också på landsbygden.
Läs mer om rapporten här.
